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Programa de estudios
El IESPP Fray Ángel José Azagra Murillo ofrece dos programas de formación docente: Educación Inicial Intercultural Bilingüe y Educación Primaria Intercultural Bilingüe. Ambos preparan futuros docentes para acompañar el aprendizaje de niñas y niños, valorando sus lenguas, culturas y saberes. Elige el programa que mejor se relacione con tu vocación y tus metas profesionales.
Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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10 ciclos · 34 horas semanales por ciclo · 250 créditos · 5,440 horas de formación
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| N.º | Componente curricular | Curso / Módulo | Hrs | Cred. |
|---|---|---|---|---|
| CICLO I · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Lectura y Escritura en la Educación Superior | 4 | 3 |
| 02 | Resolución de Problemas Matemáticos I | 4 | 3 | |
| 03 | Desarrollo Personal I | 4 | 3 | |
| 04 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación I | 6 | 5 |
| 05 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria I | 4 | 3 |
| 06 | Fundamentos de la Educación Inicial Intercultural Bilingüe | 4 | 3 | |
| 07 | Interacciones de Calidad y Desarrollo en la Primera Infancia en Contextos Diversos I | 4 | 3 | |
| 08 | Electivos | Electivo I | 4 | 3 |
| CICLO II · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Resolución de Problemas Matemáticos II | 4 | 3 |
| 02 | Comunicación Oral en la Educación Superior | 4 | 3 | |
| 03 | Historia, Sociedad y Diversidad | 4 | 3 | |
| 04 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación II | 6 | 5 |
| 05 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria II | 4 | 3 |
| 06 | Interacciones de Calidad y Desarrollo en la Primera Infancia en Contextos Diversos II | 4 | 3 | |
| 07 | Planificación por Competencias y Evaluación para el Aprendizaje en la EIB I | 4 | 3 | |
| 08 | Electivos | Electivo II | 4 | 3 |
| CICLO III · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Desarrollo Personal II | 4 | 3 |
| 02 | Arte, Creatividad y Aprendizaje | 4 | 3 | |
| 03 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación III | 6 | 5 |
| 04 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria III | 4 | 3 |
| 05 | Comunicación en Castellano I | 4 | 3 | |
| 06 | Desarrollo Personal y Social en la Primera Infancia | 4 | 3 | |
| 07 | Juego, Desarrollo y Aprendizaje en la Primera Infancia en Contextos Diversos | 4 | 3 | |
| 08 | Electivos | Electivo III | 4 | 3 |
| CICLO IV · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Ciencia y Epistemologías | 4 | 3 |
| 02 | Deliberación y Participación | 4 | 3 | |
| 03 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación IV | 6 | 5 |
| 04 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria IV | 4 | 3 |
| 05 | Comunicación en Castellano II | 4 | 3 | |
| 06 | Desarrollo del Bilingüismo en la Primera Infancia | 4 | 3 | |
| 07 | Desarrollo de la Psicomotricidad en la Primera Infancia | 4 | 3 | |
| 08 | Electivos | Electivo IV | 4 | 3 |
| CICLO V · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Inglés para Principiantes I (A1–A2) | 4 | 3 |
| 02 | Literatura y Sociedad en Contextos Diversos | 4 | 3 | |
| 03 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación V | 6 | 5 |
| 04 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria V | 4 | 3 |
| 05 | Planificación por Competencias y Evaluación para el Aprendizaje en la EIB II | 4 | 3 | |
| 06 | Desarrollo del Pensamiento en la Primera Infancia | 4 | 3 | |
| 07 | Inclusión Educativa para la Atención a la Diversidad | 4 | 3 | |
| 08 | Electivos | Electivo V | 4 | 3 |
| CICLO VI · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Inglés para Principiantes II (A1–A2) | 4 | 3 |
| 02 | Alfabetización Científica | 4 | 3 | |
| 03 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación VI | 6 | 5 |
| 04 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria VI | 4 | 3 |
| 05 | Comunicación en Castellano III | 4 | 3 | |
| 06 | Convivencia y Ciudadanía en la Primera Infancia | 4 | 3 | |
| 07 | Desarrollo de las Matemáticas en la Primera Infancia | 4 | 3 | |
| 08 | Desarrollo de la Creatividad en la Primera Infancia | 4 | 3 | |
| CICLO VII · 34 horas semanales · 25 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Inglés para Principiantes III (A1–A2) | 4 | 3 |
| 02 | Ética y Filosofía para el Pensamiento Crítico | 4 | 3 | |
| 03 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación VII | 10 | 7 |
| 04 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria VII | 4 | 3 |
| 05 | Comunicación en Castellano IV | 4 | 3 | |
| 06 | Descubrimiento y Exploración del Mundo | 4 | 3 | |
| 07 | Expresión del Arte en la Primera Infancia | 4 | 3 | |
| CICLO VIII · 34 horas semanales · 25 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Inglés para Principiantes IV (A1–A2) | 4 | 3 |
| 02 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación VIII | 12 | 8 |
| 03 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria VIII | 4 | 3 |
| 04 | Planificación por Competencias y Evaluación para el Aprendizaje en la EIB III | 6 | 5 | |
| 05 | Aprendizaje y Desarrollo de las Lenguas en Niños Bilingües | 4 | 3 | |
| 06 | Atención a las Necesidades Educativas Especiales | 4 | 3 | |
| CICLO IX · 34 horas semanales · 22 créditos | ||||
| 01 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación IX | 26 | 16 |
| 02 | Formación específica | Escuela, Familia y Comunidad | 4 | 3 |
| 03 | Gestión de la Atención del Cuidado Infantil | 4 | 3 | |
| CICLO X · 34 horas semanales · 22 créditos | ||||
| 01 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación X | 26 | 16 |
| 02 | Formación específica | Políticas y Gestión en EIB | 4 | 3 |
| 03 | Gestión de los Servicios Educativos en Educación Inicial | 4 | 3 | |
| TOTAL DEL PLAN DE ESTUDIOS | 5,440 | 250 | ||
Hrs = horas semanales. Cada ciclo comprende 16 semanas. Cred. = créditos.
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Educación Primaria Intercultural Bilingüe
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10 ciclos · 34 horas semanales por ciclo · 250 créditos · 5,440 horas de formación
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| N.º | Componente curricular | Curso / Módulo | Hrs | Cred. |
|---|---|---|---|---|
| CICLO I · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Lectura y Escritura en la Educación Superior | 4 | 3 |
| 02 | Resolución de Problemas Matemáticos I | 4 | 3 | |
| 03 | Desarrollo Personal I | 4 | 3 | |
| 04 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación I | 6 | 5 |
| 05 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria I | 4 | 3 |
| 06 | Desarrollo y Aprendizaje en Contextos Diversos I | 4 | 3 | |
| 07 | Fundamentos para la Educación Primaria Intercultural Bilingüe | 4 | 3 | |
| 08 | Electivos | Electivo I | 4 | 3 |
| CICLO II · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Resolución de Problemas Matemáticos II | 4 | 3 |
| 02 | Comunicación Oral en la Educación Superior | 4 | 3 | |
| 03 | Historia, Sociedad y Diversidad | 4 | 3 | |
| 04 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación II | 6 | 5 |
| 05 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria II | 4 | 3 |
| 06 | Desarrollo y Aprendizaje en Contextos Diversos II | 4 | 3 | |
| 07 | Planificación por Competencias y Evaluación para el Aprendizaje en la EIB I | 4 | 3 | |
| 08 | Electivos | Electivo II | 4 | 3 |
| CICLO III · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Desarrollo Personal II | 4 | 3 |
| 02 | Arte, Creatividad y Aprendizaje | 4 | 3 | |
| 03 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación III | 6 | 5 |
| 04 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria III | 4 | 3 |
| 05 | Comunicación en Castellano I | 4 | 3 | |
| 06 | Aprendizaje de las Matemáticas I | 4 | 3 | |
| 07 | Corporeidad y Motricidad para el Aprendizaje y la Autonomía | 4 | 3 | |
| 08 | Electivos | Electivo III | 4 | 3 |
| CICLO IV · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Ciencia y Epistemologías | 4 | 3 |
| 02 | Deliberación y Participación | 4 | 3 | |
| 03 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación IV | 6 | 5 |
| 04 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria IV | 4 | 3 |
| 05 | Comunicación en Castellano II | 4 | 3 | |
| 06 | Planificación por Competencias y Evaluación para el Aprendizaje en la EIB II | 4 | 3 | |
| 07 | Relaciones con la Familia y la Comunidad | 4 | 3 | |
| 08 | Electivos | Electivo IV | 4 | 3 |
| CICLO V · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Inglés para Principiantes I (A1–A2) | 4 | 3 |
| 02 | Literatura y Sociedad en Contextos Diversos | 4 | 3 | |
| 03 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación V | 6 | 5 |
| 04 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria V | 4 | 3 |
| 05 | Aprendizaje de las Matemáticas II | 4 | 3 | |
| 06 | Desarrollo del Bilingüismo | 4 | 3 | |
| 07 | Construcción de la Identidad y Ejercicio de la Ciudadanía | 4 | 3 | |
| 08 | Electivos | Electivo V | 4 | 3 |
| CICLO VI · 34 horas semanales · 26 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Inglés para Principiantes II (A1–A2) | 4 | 3 |
| 02 | Alfabetización Científica | 4 | 3 | |
| 03 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación VI | 6 | 5 |
| 04 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria VI | 4 | 3 |
| 05 | Comunicación en Castellano III | 4 | 3 | |
| 06 | Aprendizaje de las Ciencias y Epistemologías I | 4 | 3 | |
| 07 | Aprendizaje de las Lenguas en Estudiantes Bilingües I | 4 | 3 | |
| 08 | Inclusión Educativa y Atención a las Necesidades Educativas Especiales I | 4 | 3 | |
| CICLO VII · 34 horas semanales · 25 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Inglés para Principiantes III (A1–A2) | 4 | 3 |
| 02 | Ética y Filosofía para el Pensamiento Crítico | 4 | 3 | |
| 03 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación VII | 10 | 7 |
| 04 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria VII | 4 | 3 |
| 05 | Aprendizaje de las Matemáticas III | 4 | 3 | |
| 06 | Artes Integradas para el Aprendizaje en la Diversidad | 4 | 3 | |
| 07 | Inclusión Educativa y Atención a las Necesidades Educativas Especiales II | 4 | 3 | |
| CICLO VIII · 34 horas semanales · 25 créditos | ||||
| 01 | Formación general | Inglés para Principiantes IV (A1–A2) | 4 | 3 |
| 02 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación VIII | 12 | 8 |
| 03 | Formación específica | Planificación por Competencias y Evaluación para el Aprendizaje en la EIB III | 6 | 5 |
| 04 | Aprendizaje de las Ciencias y Epistemologías II | 4 | 3 | |
| 05 | Aprendizaje de las Lenguas en Estudiantes Bilingües II | 4 | 3 | |
| 06 | Construcción e Interpretaciones Históricas y Territoriales | 4 | 3 | |
| CICLO IX · 34 horas semanales · 22 créditos | ||||
| 01 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación IX | 26 | 16 |
| 02 | Formación específica | Lengua Indígena u Originaria VIII | 4 | 3 |
| 03 | Políticas y Gestión Educativa en EIB | 4 | 3 | |
| CICLO X · 34 horas semanales · 22 créditos | ||||
| 01 | Formación en la práctica e investigación | Módulo: Práctica e Investigación X | 26 | 16 |
| 02 | Formación específica | Comunicación en Castellano IV | 4 | 3 |
| 03 | Cosmovisión, Espiritualidad y Manifestaciones Religiosas para el Aprendizaje | 4 | 3 | |
| TOTAL DEL PLAN DE ESTUDIOS | 5,440 | 250 | ||
Hrs = horas semanales. Cred. = créditos. La carga horaria y los créditos corresponden al plan de estudios del DCBN de Educación Primaria Intercultural Bilingüe.
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